{"id":266,"date":"2023-10-25T16:55:53","date_gmt":"2023-10-25T15:55:53","guid":{"rendered":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/?page_id=266"},"modified":"2025-12-02T16:27:20","modified_gmt":"2025-12-02T16:27:20","slug":"metodi-e-livelli","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/metodi-e-livelli\/","title":{"rendered":"Metodi e livelli"},"content":{"rendered":"<p class=\"titoloNotizia\"><span class=\"titoloRosso\"><strong>Metodologia<\/strong><\/span><\/p>\n<p>L\u2019obiettivo dei corsi \u00e8 lo sviluppo integrato e il consolidamento delle quattro abilit\u00e0 linguistiche principali: comprensione orale, comprensione scritta, comunicazione orale e produzione scritta.<\/p>\n<p>Lo\/la studente, nelle varie attivit\u00e0 svolte individualmente, a coppie o in piccoli gruppi, \u00e8 sempre protagonista attiv\u04d9 dell\u2019apprendimento.<\/p>\n<p class=\"titoloNotizia\"><span class=\"titoloRosso\"><strong>Livelli dei corsi<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La suddivisione dei corsi offerti dall\u2019Istituto tiene conto delle esigenze locali, ma si raccorda con la suddivisione del \u201c<a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Quadro_comune_europeo_di_riferimento_per_la_conoscenza_delle_lingue\"><strong>Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue: Apprendimento, Insegnamento, Valutazione<\/strong><\/a>\u201d del Consiglio d\u2019Europa (Common European Framework).<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<td><strong>Livello<\/strong><\/td>\n<td><strong>Denominazione<\/strong><\/td>\n<td><strong>Competenze principali<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>A1<\/strong><\/td>\n<td><strong>Principiante<\/strong><\/td>\n<td>&#8211; Comprende e utilizza espressioni di uso quotidiano e frasi basilari.<br \/>\n&#8211; Sa presentare s\u00e9 stess\u0259 e porre domande semplici.<br \/>\n&#8211; Interagisce in modo elementare con interlocutor\u0259 che parlino lentamente e chiaramente.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>A2<\/strong><\/td>\n<td><strong>Elementare<\/strong><\/td>\n<td>&#8211; Comprende frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza.<br \/>\n&#8211; Comunica in attivit\u00e0 semplici e routinarie.<br \/>\n&#8211; Descrive in modo essenziale aspetti personali e del proprio contesto.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>B1<\/strong><\/td>\n<td><strong>Intermedio<\/strong><\/td>\n<td>&#8211; Comprende i punti principali di messaggi chiari su argomenti familiari.<br \/>\n&#8211; Produce testi semplici e coerenti su temi comuni.<br \/>\n&#8211; Descrive esperienze, eventi, progetti e opinioni in modo comprensibile.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>B2<\/strong><\/td>\n<td><strong>Intermedio avanzato<\/strong><\/td>\n<td>&#8211; Comprende testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti.<br \/>\n&#8211; Interagisce con buona spontaneit\u00e0 e naturalezza.<br \/>\n&#8211; Produce testi articolati e dettagliati.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>C1<\/strong><\/td>\n<td><strong>Avanzato<\/strong><\/td>\n<td>&#8211; Comprende testi lunghi e complessi, cogliendone anche significati impliciti.<br \/>\n&#8211; Si esprime in modo fluido e strutturato.<br \/>\n&#8211; Usa la lingua con flessibilit\u00e0 in contesti professionali e accademici.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>C2<\/strong><\/td>\n<td><strong>Padronanza<\/strong><\/td>\n<td>&#8211; Comprende con facilit\u00e0 qualsiasi tipo di testo orale o scritto.<br \/>\n&#8211; Rielabora e sintetizza informazioni provenienti da diverse fonti.<br \/>\n&#8211; Si esprime con precisione e naturalezza in qualunque situazione.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Fonte: <a href=\"https:\/\/rm.coe.int\/common-european-framework-of-reference-for-languages-learning-teaching\/16809ea0d4\">https:\/\/rm.coe.int\/common-european-framework-of-reference-for-languages-learning-teaching\/16809ea0d4<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Metodologia L\u2019obiettivo dei corsi \u00e8 lo sviluppo integrato e il consolidamento delle quattro abilit\u00e0 linguistiche principali: comprensione orale, comprensione scritta, comunicazione orale e produzione scritta. Lo\/la studente, nelle varie attivit\u00e0 svolte individualmente, a coppie o in piccoli gruppi, \u00e8 sempre protagonista attiv\u04d9 dell\u2019apprendimento. Livelli dei corsi La suddivisione dei corsi offerti dall\u2019Istituto tiene conto delle [&hellip;]","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":42,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-266","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/266","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=266"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/266\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25222,"href":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/266\/revisions\/25222"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}