{"id":19507,"date":"2024-10-28T09:43:34","date_gmt":"2024-10-28T09:43:34","guid":{"rendered":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/?page_id=19507"},"modified":"2026-09-11T11:44:22","modified_gmt":"2026-09-11T10:44:22","slug":"19507-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iiclisbona.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/19507-2\/","title":{"rendered":"Corsi TEMATICI. Orari, tariffe e calendari"},"content":{"rendered":"

CORSI TEMATICI 2026\/2027<\/strong><\/p>\n

L\u2019IIC di Lisbona offre corsi tematici in formato presenziale<\/b>; iscrizioni aperte.<\/strong><\/a><\/p>\n

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CORSI IN SVOLGIMENTO:<\/strong><\/p>\n

1.\u00a0<\/strong>CITT\u00c0 LETTERARIE<\/strong><\/p>\n

Docente: Prof.ssa Elisabetta MAINO
\n<\/strong>Durata: 20 ore \u2013 dalle 15.30 alle 17.30, luned\u00ec<\/strong><\/p>\n

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10 lezioni e 5 citt\u00e0 raccontate attraverso gli occhi e le opere di scrittori, registi e artisti di epoche diverse.<\/p>\n

Il viaggio in Italia che lo scorso anno ci ha portato su e gi\u00f9 per il Bel Paese, ricomincia. A guidarci, questa volta, saranno le parole di chi, nei secoli, ha raccontato le citt\u00e0 in cui \u00e8 nato, ci ha vissuto o lavorato o semplicemente perch\u00e9 se ne \u00e8 innamorato.<\/p>\n

Si sa, le scelte sono difficili. E ancora pi\u00f9 difficile \u00e8 non scegliere, scartare, mettere da parte, in attesa che cominci un nuovo percorso.<\/p>\n

Ogni citt\u00e0 verr\u00e0 raccontata in due lezioni: nella prima si parler\u00e0 dei luoghi narrati, attraverso immagini, video, parole. Alla fine della lezione, si torner\u00e0 a casa con brani estrapolati dai testi di volta in volta selezionati e il compito sar\u00e0 leggerli per la seconda lezione che servir\u00e0 a discutere insieme della citt\u00e0 e delle immagini che i testi suggeriscono, confrontandole, eventualmente con qualche immagine cinematografica.<\/p>\n

Il corso si svolger\u00e0 in 10 incontri di due ore ciascuno, ed \u00e8 pensato per un pubblico adulto con un livello di conoscenza della lingua italiana pari al B2 (QECR). Le lezioni saranno accompagnate da supporti cartacei e multimedia.<\/p>\n

Il corso si svolger\u00e0 in dieci incontri di due ore ciascuno<\/strong> (per un totale di 20 ore<\/strong>). Ai fini dell\u2019iscrizione \u00e8 richiesto un livello minimo di conoscenza della lingua italiana equivalente al B1 <\/strong>del QCER. L\u2019iscrizione di partecipanti con un livello equivalente all\u2019A2 sar\u00e0 valutata caso per caso, previa verifica con la docente.<\/p>\n

Programma e calendario delle lezioni<\/strong><\/p>\n

1. 12\/10\/26\u00a0\u00a0 <\/strong>Torino, la culla delle case editrici.<\/p>\n

2. 19\/10\/26\u00a0\u00a0 <\/strong>Torino tra donne sole e quella della domenica.<\/p>\n

3. 26\/10\/26\u00a0\u00a0 <\/strong>Milano, dal centro alla periferia, palazzi e case di ringhiera.<\/p>\n

4. 02\/11\/26\u00a0\u00a0 <\/strong>Milano: dai Promessi sposi a Quartoggiaro.<\/p>\n

5. 09\/11\/26\u00a0\u00a0 <\/strong>Venezia, una citt\u00e0 a forma di pesce.<\/p>\n

6. 16\/11\/26\u00a0\u00a0 <\/strong>Venezia: isole, labirinti, amanti e mercanti.<\/p>\n

7. 23\/11\/26\u00a0\u00a0 <\/strong>Trieste, la citt\u00e0 dei fantasmi letterari.<\/p>\n

8. 30\/11\/26\u00a0\u00a0 <\/strong>Trieste: la grazia scontrosa di una citt\u00e0 di frontiera.<\/p>\n

9. 07\/12\/26\u00a0\u00a0 <\/strong>Ferrara, la citt\u00e0 dentro e fuori il giardino.<\/p>\n

10. 14\/12\/26\u00a0 <\/strong>Ferrara: antisemitismo, fascismo e seconda guerra mondiale.<\/p>\n

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2.\u00a0<\/strong>L’ITALIA IN MUSICA
\n<\/strong>Un percorso nella storia contemporanea attraverso le sue canzoni<\/em><\/p>\n

Docente: Prof.ss Angela GALLUS
\n<\/strong>Durata: 20 ore \u2013 dalle 11.00 alle 13.00, mercoled\u00ec<\/strong><\/p>\n

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La canzone italiana costituisce una significativa espressione della storia e della societ\u00e0 del nostro Paese. Attraverso i suoi testi \u00e8 possibile ripercorrere alcuni momenti della storia contemporanea e, al tempo stesso, osservare i cambiamenti sociali, culturali e generazionali che hanno accompagnato la trasformazione dell’Italia.<\/p>\n

Il percorso propone l’ascolto e l’analisi di canzoni appartenenti a periodi diversi, mettendole in relazione con il contesto storico e sociale nel quale sono state composte. Le attivit\u00e0 prevederanno una partecipazione attiva degli alunni attraverso ascolto, comprensione, interpretazione, confronto e conversazione orale. L’analisi dei testi costituir\u00e0 inoltre il punto di partenza per un successivo lavoro sulla lingua italiana.<\/p>\n

Il corso si svolger\u00e0 in dieci incontri di due ore ciascuno<\/strong> (per un totale di 20 ore<\/strong>). Ai fini dell\u2019iscrizione \u00e8 richiesto un livello minimo di conoscenza della lingua italiana equivalente al B1 <\/strong>del QCER. L\u2019iscrizione di partecipanti con un livello equivalente all\u2019A2 sar\u00e0 valutata caso per caso, previa verifica con la docente.<\/p>\n

Programma e calendario delle lezioni<\/strong><\/p>\n

Apertura del percorso: <\/strong>La storia siamo noi di Francesco De Gregori<\/em><\/p>\n

1. 14\/10\/26\u00a0 \u00a0Guerra, Resistenza e memoria
\n<\/strong>Fascismo, guerra, Resistenza e Liberazione.
\nBella ciao<\/em> \u00b7 Fabrizio De Andr\u00e9, La guerra di Piero<\/em><\/p>\n

2. 21\/10\/26\u00a0 \u00a0Il dopoguerra e la ricostruzione
\n<\/strong>La rinascita del Paese, i nuovi modelli culturali e l’influenza americana.
\n<\/em>Renato Carosone, Tu vu\u00f2 fa’ l’americano<\/em> \u00b7 Domenico Modugno, Nel blu, dipinto di blu<\/em><\/p>\n

3. 28\/10\/26\u00a0 \u00a0Il miracolo economico
\n<\/strong>Industrializzazione, migrazioni interne, urbanizzazione e nascita della societ\u00e0 dei consumi.
\n<\/em>Adriano Celentano, Il ragazzo della via Gluck<\/em> \u00b7 Nanni Svampa, Io vado in banca<\/em><\/p>\n

4. 04\/11\/26\u00a0 \u00a0Il ’68 e la contestazione
\n<\/strong>Proteste studentesche e operaie, nuovi ideali e trasformazione dei costumi.
\n<\/em>Francesco Guccini, Dio \u00e8 morto<\/em> \u00b7 Paolo Pietrangeli, Contessa<\/em><\/p>\n

5. 11\/11\/26\u00a0 \u00a0Gli anni ’70: conflitto e impegno civile
\n<\/strong>Terrorismo, tensioni sociali, violenza politica e lotta alla criminalit\u00e0 organizzata.
\n<\/em>Francesco De Gregori, Viva l’Italia<\/em> \u00b7 Modena City Ramblers, I Cento Passi<\/em><\/p>\n

6. 18\/11\/26\u00a0 \u00a0Gli anni ’80: nuovi modelli di vita, politica e identit\u00e0
\n<\/strong>Societ\u00e0 del benessere e dei consumi, trasformazione dei costumi, crisi delle ideologie, individualismo e nuove culture giovanili.
\n<\/em>CCCP \/ Giovanni Lindo Ferretti, Io sto bene<\/em> \u00b7 Toto Cutugno, L’italiano<\/em><\/p>\n

7. 25\/11\/26\u00a0 \u00a0Gli anni ’90: crisi della politica e trasformazioni sociali
\n<\/strong>Crisi della Prima Repubblica, Tangentopoli, crisi delle ideologie, sfiducia nelle istituzioni e trasformazione della societ\u00e0 italiana.
\n<\/em>Franco Battiato, Povera patria<\/em> \u00b7 Giorgio Gaber, Destra-Sinistra<\/em><\/p>\n

8. 02\/12\/26\u00a0 \u00a0Gli anni ’90-2000: trasformazioni sociali e nuovi linguaggi
\n<\/strong>Globalizzazione, nuovi modelli culturali e di consumo, individualismo, disuguaglianze sociali e trasformazione del modo in cui le nuove generazioni interpretano e raccontano la societ\u00e0.
\n<\/em>Jovanotti, Penso positivo<\/em> \u00b7 Carmen Consoli, Amore di plastica<\/em> \u00b7 Frankie hi-nrg mc, Quelli che benpensano<\/em><\/p>\n

9. 09\/12\/26\u00a0 \u00a0Immigrazione, identit\u00e0 e appartenenza
\n<\/strong>La societ\u00e0 italiana diventa sempre pi\u00f9 multiculturale: immigrazione, seconde generazioni, origini familiari, appartenenza e ricerca di una propria identit\u00e0 nella societ\u00e0 contemporanea.
\n<\/em>Ghali, Casa mia<\/em> \u00b7 Mahmood, Tuta Gold<\/em><\/p>\n

10. 16\/12\/26\u00a0 \u00a0Laboratorio finale \u2013 Autori vari
\n<\/strong>Rielaborazione del percorso attraverso ascolto, interpretazione, confronto tra epoche e ricostruzione del contesto storico-culturale.<\/em><\/p>\n

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Sei gi\u00e0 alunno\/a dell\u2019IIC Lisbona?<\/strong><\/p>\n

Devi\u00a0iscriverti online<\/strong>, attraverso la piattaforma di gestione dei corsi dell\u2019IIC Lisbona \u2013\u00a0Scuola Semplice<\/strong>\u00a0utilizzando il\u00a0form di iscrizione<\/strong>\u00a0che trovi linkato qui sotto. Se non ricordi i tuoi\u00a0dati di accesso<\/strong>, potrai\u00a0effettuare il reset autonomamente<\/strong>, seguendo le indicazioni che trovi nella guida disponibile in pdf.<\/p>\n

Prima iscrizione all\u2019IIC Lisbona?<\/strong><\/p>\n

Per iscriversi ai corsi dell\u2019IIC Lisbona \u00e8 necessario\u00a0registrarsi<\/strong>\u00a0sulla piattaforma di gestione dei corsi dell\u2019IIC Lisbona \u2013\u00a0Scuola Semplice<\/strong>\u00a0 tramite il\u00a0modulo di iscrizione online<\/strong>, seguendo la semplice procedura illustrata nella guida in pdf.<\/p>\n

FORM DI ISCRIZIONE CORSI TEMATICI<\/strong><\/a><\/p>\n

GUIDA ALL’ISCRIZIONE NUOV* ALUNN*<\/a><\/p>\n

GUIDA ALL\u2019ISCRIZIONE PER CHI GI\u00c0 \u00c8 ALUNN*<\/a><\/p>\n

(*<\/strong>): La\u00a0tariffa ridotta<\/strong> si applica a chi alla data del 1\u00ba febbraio 2026:<\/p>\n